B． 自然式种植 在地形中，水池周边的植株，就是采用自然式种植的方法。 植株布置则以孤植和片植为主。孤植以柳树和松树为主，布 置在湖水旁边，以及较为开阔的地块形成湖边垂柳的美丽画 面。片植就是以小型的乔木为主，围绕水池周边的小路 布置。高低树木相结合，给人以空间上的感受。通过前景 小灌木，中景大乔木，最后是远景的建筑物，形成了一幅具 有层次感的画面。如果向前，那就是小灌木和湖边水生植物 的组合，再次增添了层次。在这画面中加上一些木椅石凳， 不失为休息娱乐的好场所。同时，在阳光下，不同的树形就 形成了不同的光影效果，再加上各自在水面的倒影，使得这
园林设计课程作业——城市公园与开放空间设计 地块位于北京海淀区紫竹院公园所处城市街区中。该街区 由东侧中关村大街、南侧西外大街、西侧西三环路和北侧道 路围合而成，处于城市中重要位置。现状街区包括紫竹院公 园，紫竹行宫（已局部修复。待改建环境），国家图书馆区 域，居住用地等，各个区域相对独立。高粱河自西北向东流 经该区域。 随着城市的发展，该街区面临着重要的发展契机。首先紫 竹院公园成为首批北京市免费公园对外开放，也就意味着不 再受到原有围墙的限制。其次，国家图书馆新落成使用，该 区域读者群将有大幅增长。第三，位于街区东中关村大街一 侧在 2009 年开通地铁 4 号线，国家图书馆会增加该街区人 口的数量，同时也带来发展机会。原有由围墙围合的公园和 各个区域相互独立的街区已不适应区域发展的需求。建立面 向城市的开放空间体系势在必行。
章节引言 第 4 题 丛植（名词解释） 参: 由数株同种或不同种的树木配置而成，数量上
一般不超过十株 您的答案: 得分: 未评分 解析: 基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属
章节引言 第 5 题 园林小品（名词解释） 参: 指园林中体量小巧、功能简单、造型别致、装
小结：这块水体处理的很好，但是主要问题就在于治理。 湖水很脏，清水平台很乱，根本
没人愿意呆在平台上。 总结：针对这里所处的问题，最主要我觉得是要在治理的 基础上，引人人流。 首先，就是要治理，清理垃圾，打扫亲水平台，让人乐意 去驻足。 其次，将穿行功能转变成游玩的功能。基地内部面积蛮大 的，可以建立小广场，安排一些娱乐措施，来吸引人流的进 入与驻足。 在植物布置上也需要整合，不要太繁琐复杂，以至于失去 其中的格局和韵律感。 最后，这块区域的入口不明显，可
4、应布置小品和适当的环境设施。要求能体现城市空间的 舒适、休闲、美观的环境气氛；
5、方案要求能够利用周围环境条件，创造出相对活泼、富 有吸引力的城市环境。成为城市景观的特色地段；
二、图纸内容和要求： 1、总平面图（比例自定，附植物名录表）； 2、功能分区图（表达清楚，大小比例自定）； 3、总体鸟瞰图； 4、局部效果图=2 张（需反映出方案特色，表现形式不限）； 5、规划设计说明200 字； 6、图纸尺寸 A2，表现手法不限。 三、地形图：
章节引言 第 3 题 色彩三要素包括_______、_______ 和_______ 。 参: 色相、明度、纯度 您的答案: 得分: 未评分 解析: 基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属
章节引言 第 4 题 园林的色彩分为_______和_______ 。 参: 天然色彩、人工色彩 您的答案: 得分: 未评分 解析: 基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属
规划面积 53.6hm2 东西长约 910m，南北长约 700m 1、服务性建筑控制在 5000-7000 平米（不包括紫竹行宫）， 高度控制在 1-3 层 2、考虑到高粱河通航，该区域内需至少一处游船码头 3、紫竹行宫建筑需要保留可以改造为服务性建筑。 4、居住用地为封闭式的管理，其余区域为开放式的城市绿 地区域。 5、考虑与南侧新增城市带状绿地的联系。 6、考虑地铁站区域交通的组织 7、注意边界设计，与城市空间有机衔接。 8、主题花园设计：营造生机盎然的城市绿色开放空间是本 作业的主题，需要建立一系列满足户外游憩的场所。其景观
最后留到湖泊中间。动静结合之间，既给人宁静安详，又有 欢快愉悦。水面的倒影，也为园林设计增添的不可缺少的色 彩。
这块地形的水体设计，在水面形体上采用了不规则的形状， 配合了蜿蜒的山势。并且与曲折的道路练成一个整体。
同时在水面之上还有小桥，水边还挺有小船。岸边的水草， 以及清水平台大大增加了吸引力。湖中间的湖心岛，更是增 加了层次感。与不同层次的植株，起伏的山体，山上的建筑 物，以及蓝天白云共同构成美丽画卷。
一、课堂作业 二、园林调研报告 1、古典园林（至少三人一组，一份 ppt 报告）
①以使用者而非参观者的身份进行体验、感知 ②结合课堂所学的理论进行分析、印证 ③调研其他参观者的感知及评价 ppt 内容：园林简介（历史和人文）、总平面图（周围环境）、 平面图、功能分区图、建筑功 能及类型、道路分析、园林要素分析（建筑、植物、山石、 理水、道路铺装） 2、造园要素分析（选其一，一人一组，一份 ppt 报告） 三、设计方案 地块占地面积 1 万平方米 设计要求： ① 确定地块性质（私家园林或休闲性开放式园林，并对地 块现状及周边环境进行虚拟 分析） ② 合理组织交通（注意封闭式与开放式对入口的要求） ③ 功能分区要合理 ④ 掌握景点分布的节奏） ⑤ 小品概念图 成果要求： ① 一张总平面（1：500），要反映出基地与周边环境的关
淮南师范学院“知名湖”XX 景观设计 该区域的景观设计要满足校园文化景观的概念，为校园全 体师生服务，立足淮南本土文化以及地域特点，既要满足休 闲文化集会等多方面功能需求又要体现校园文化景观的设 计意义，设计时要考虑该区域现有的周边环境（道路、建筑、 出入口大门等），综合运用景观设计手法设计满足高校文化 环境的校园景观区域。 图纸规范要求： 封面 设计说明 目录 项目前期调研： 1、环境分析（气候、土壤、温度、降水、风向、水文、适 宜栽植植物） 2、人文环境分析（历史名人、名著、地方特色、文化旅游 胜地等） 场地现状分析（配实际现场照片）： 1、 （淮南地理位置，淮南师范学院在淮南的位置，该项 目地在师院里的位置）
整体而言，不论是从沉毅楼还是从坡上的建筑物观察，同 能有一个良好的视线。
而且，从沉毅楼还可以一览这一地块的景色。 小结：虽然安排有休息的场所，但这块区域主要是作为穿 行的道路，然而区域周围已经有 主干路了，学生不愿意多走路，绕进这块区域。再加上没 有吸引人的东西，就导致人很少
景观设计要素之植物 就这个整个地形上的植物来说，是一种混合式的种植。然 而在不同的小片区域上面，在种植手法上就体现出了不同的 种植方式。同时也运用了多种不同的手法相结合。使得整个 园林富有趣味性，和观赏性。 A． 规划式种植 主要体现在所选地形边上的道路两旁。通过行植的手法， 种植高大乔木，这是一种很基本的手法。这边道路两边的为 高大的梧桐树，在边上在辅助以低矮的小灌木进行一定的分 隔。
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第 3 题 中国古典园林长于情景交融的意境表现，运用 ________手法，创造出自然、淡泊、恬静、幽深的境界，与 西方为代表的几何规整式园林艺术迥然异趣。
参: 写意的 您的答案: 得分: 未评分 解析: 基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属 章节引言 第 4 题 日本园林中以白沙耙纹象征湖海溪涧，以置石象征 海中之岛而成为主要观赏对象的园林形式称为 ________。 参: 枯山水 您的答案: 得分: 未评分 解析: 基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属 章节引言 第 5 题 意大利将地形和气候上的特点应用于造园，形成了 别具一格的________。 参: 台地园 第 1 题 请写出中国古典园林的艺术特点？ 参: 源于自然、高于自然建筑美与自然美的高度融 合诗画情趣盎然注重意境的创造 您的答案: 得分: 未评分 解析:
小型公园绿地规划设计 根据江南某城市建设总体规划，市政府拟将大学路南侧用 地改建为一个城市休闲滨河绿地（详见下图），要求针对地 块现状，做出符合城市需求，又具有现实开发可行性的规划 方案，要求该滨河绿地的规划设计功能合理、环境优美，能 够体现时代气息。 本规划设计基地北侧为大学路，东侧和南侧均为居民区， 西侧为城市河道。 一、规划设计要求： 1、用地功能：文化教育、休息、锻炼、休闲交流； 2、绿化率不小于 60%； 3、基地内设置一定面积铺装场地，供市民文化、公益活动 之用；
至主景 第五章 园林意境的创造 第 1 题 园林意境表达上分为直接表达和间接表达，其中处
于直接表达的是（ ） ∙ A. 光影 ∙ ∙ B. 气象因子 C. 模糊表达 参: C 选择答案: B 得分: 0.0 解析: 基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属
章节引言 第 2 题 下列园林景观中属于利用声响来触发园林意境的
林缘线）、建筑（包括景观小品）都要在平面图上表示出来 ② 两张剖立面，表现出地形（1：500/1：100） ③ 透视图不少于两张 ④ 功能分区图、景点布置分析图、交通路线分析图 ⑤ 设计说明（对该设计的基本情况、设计构思、主题、风
格及材料作一个文字性的表 述，要求表达清晰，切合设计主题，不少于 200 字） 评分标准：设计构思新颖，布局合理 50% 画面整洁、制图规范 40% 设计说明条理清晰，与设计相符，表达流畅，文字优美 10% 版面要求：制作成 A3 文本（无需打印） 文本首页要出现标题、姓名、班级、学号、指导教师 四、快题设计
章节引言 第 2 题 视域(名词解释) 参: 视距范围内的区域 您的答案: 得分: 未评分 解析: 基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属
章节引言 第 3 题 主景(名词解释) 参: 指在园林空间中起控制作用的景，往往用于表
达主要的使用功能或主题，是景致的精华所在，具有压倒群 芳的气势，有强烈的艺术感染力，起控制视线焦点的作用而 成为园林艺术构图的核心 您的答案: 得分: 未评分 解析:
章节引言 第 3 题 .总结传统园林的种种技法，可归纳出园林意境设
第 1 题 意境(名词解释) 参: 从理论上讲，是比形象和情感更高一级的美学 范畴，是扬弃了景和情得片面性之后所构成的一个完整、独 立的艺术存在，它包含形象的客观反映和艺术家情感理想的 主观创造两个方面。 您的答案: 得分: 未评分 解析: 基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属 章节引言 第 2 题 园林均有意境，或直接表达，或间接表达，其中间 接的表达的方式有哪些？ 参: 园林均有意境，或直接火狐电竞表达，或间接表达，其 中间接的表达的方式有哪些？利用光与影的变化利用随光 而来的色彩利用园林中的声响利用植物特有的香气利用自 然界的气象因子 第六章 造园要素及其布局 第 1 题 植物配置主要有规则式和自然式，下列配置中属于 自然式的是（ ） ∙ A. 对植 ∙
________、________等四种类型。 参: 特置、对置、群置、散置 您的答案: 得分: 未
评分 解析: 基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属
________。 参: 规则式水体、自然式水体、混合式水体 您的答
● 公园现状分区与使用状况、道路交通与场地布局、设施 内容与使用状况等。
● 游人分布特点与活动类型。 ● 公园现状景观特点、植物景观特点（包括树种调查）、 地形设计、水 景组织、空间布局特点等。 ● 以宿舍为单位分组，完成 ppt 交流、汇报。 三 ．图纸要求： 成果为 A0 图纸，建议电脑绘制排版，3-5 张 图纸中至少包括的内容： 区位及现状分析图 自定 总平面图： 1：1000 竖向设计图： 1：1000
基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属 章节引言
第 2 题 江南私家园林的艺术特点是？ 参: 蕴含文化、诗情画意建筑柔媚，精雕细刻布局 内向，小景精巧假山叠石、风格独特花木茂盛、品种多样 第三章 园林艺术构成 第 1 题 园林构图的均衡属于感觉上的均衡，不包括（ ） ∙ A. 动态均衡 ∙ ∙ B. 静态均衡 C. 拟态均衡 参: C 选择答案: B 得分: 0.0 解析: 基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属 章节引言 第 2 题 明度即色彩的明暗程度，以六种标准色来比较，由 明到暗的次序依次为（ ） ∙ A. 黄、橙、红、蓝、绿、紫 ∙ B. 黄、橙、红、绿、蓝、紫 ∙ C. 黄、橙、红、紫、绿、蓝 参: B 选择答案: B 得分: 5.0 解析: 基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属
万寿山和昆明湖 您的答案: 得分: 未评分 解析: 基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属
章节引言 第 3 题 颐和园的建筑中心是________，耸立于万寿山正
中。 参: 佛香阁 您的答案: 得分: 未评分 解析: 基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属
解析: 基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属 章节引言 第 5 题 园林构图的艺术法则可以概括为哪些构图法则？ 参: 统一与变化调和与对比均衡与稳定比例与尺度 节奏与韵律 第四章 园林风景赏析 第 1 题 园林空间的类型可以分为开敞空间和（ ） ∙ A. 闭合空间 ∙ ∙ B. 开放空间 C. 室内空间 参: A 选择答案: A 得分: 10.0 解析: 基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属 章节引言 第 2 题 .园林空间展示程序中的三段式表现为：起景、高 潮、（ ）三个段落。 ∙ A. 主景 ∙ ∙ B. 从景 C. 终景 参: C 第 1 题 游人所在的位置即人的眼睛的位置称为视点，也叫
第 6 题 留园综合了江南造园特点，以建筑庭院划分与 ________精湛见长。
参: 空间组合园林空间 您的答案: 得分: 未评分 解析: 基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属 章节引言 第 7 题 被誉为中国“四大名园”的古典园林是颐和园、留 园、________ 、________ 。 参: 拙政园、承德避暑 山庄 您的答案: 得分: 未评分 解析: 基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属 章节引言 第 8 题 留园中有一处苏州园林中最高的太湖石独峰 ——________ ，为江南名峰之一。 参: 冠云峰
第 1 题 自然美的形式多样，其中有些是隐含于自然规律或 现象之中不易被人察觉。从生态学的角度来看，自然界表现 为________。
参: 生物多样性。 您的答案: 得分: 未评分 解析: 基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属 章节引言 第 2 题 生活美虽然依赖于人类社会而存在，但它也是 ________，并不依赖于个别欣赏者的审美意识而存在。 参 : 客观的 您的答案: 得分: 未评分 解析: 基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属 章节引言 第 3 题 ________、知觉、________ 和情感是审美感受中 不可缺少的基本因素。 参: 感觉、想象 您的答案: 得分: 未评分 解析: 基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属 章节引言 第 4 题 形式美可分为________和________。 参: 单个属性美、组合美 您的答案: 得分: 未评分 解析:
这种方式，很明显的增加了植物处理上的变化。在层次上 体现出了层次感。加上绿地上的花草，更加丰富了层次。同 时这样的布置，也使得在此地形成了一个半开放的区域。
小结：植物是设计中很重要的一环。虽然能通过不同的艺 术构图，使的植物带给我们统一，
章节引言 第 7 题 植物有哪些观赏性？ 参: 植物的形态美植物的色彩美植物的芳香美植物
的质感美植物的神韵美 第七章 优秀园林作品赏析 第 1 题 留园综合了江南造园的特点，分中、东、西、北四
个景区，主要采用的是规则式的布局方式。（ ）参: 错 选择答案: 对 得分: 0.0
解析: 基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属 章节引言 第 2 题 颐和园中唯一带有西方风格的建筑是位于万寿山 西麓岸边的石舫——清晏舫。（ ） 参: 对 第 1 题 颐和园原 名清漪园，是我国 现存 ________ 、 ________的一座皇家园林。 参: 最完整、规模最大。 您的答案: 得分: 未评分 解析: 基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属 章节引言 第 2 题 .颐和园按照自然地貌由________和________组成， 按功能分为政治活动区、生活居住区和游览区。 参:
组织可以围绕如主题花卉园、（或植物专类园）、水景、水趣 园、色彩园等内容展开，或以体现区域现代文化特征为内容， 乃至以体现传统“海淀文化”、“京味文化”为主题内容均可。
二．现状调查：需要对紫竹院公园进行全面的现状调查， 内容主要包括： ● 区位特征、周边环境与用地状况、外部 交通状况等。
第 1 题 园林（名词解释） 参: 在一定地域内运用工程技术和艺术手段，通过 因地制宜地改造地形、整治水系、栽种植物、营造建筑和布 置园路等方法创作而成的优美的游憩环境。 第一章 园林美学基础 第 1 题 构成所有形式美的基本因素不包括（ ） ∙ A. 色彩 ∙ ∙ B. 形体 C. 比例 参: C 选择答案: B 得分: 0.0 解析: 基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属 章节引言 第 2 题 情感是人们对审美对象是否符合自己所需而做出 的一种（ ） ∙ A. 心理反应 B. 生理反应 参: A ∙ 第 1 题 中国传统园林是集萃式的（ ）与（ ）并重的综合 艺术系统。 ∙ A. 动火狐电竞态美 ∙
饰性强的构筑物，主要供休息、装饰、景观照明、展示和为 园林管理及方便游人之用，在造型艺术和空间组合上具有与 园林建筑基本相同的要求，但其布局造景更加灵活 您的答 案: 得分: 未评分
解析: 基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属 章节引言 第 6 题 设计园林水系时要遵循哪些基本要求？ 参: 设计园林水系时要遵循哪些基本要求？主次分 明，自成系统水岸溪涧，曲折有致涵虚衔实，湖岛相间 您 的答案: 得分: 未评分 解析: 基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属
调和，均衡，韵律的感官，丰富了园林的设计。但是，在 总体上来看，相对于这一块区域，面积不是很大的基础上， 所使用到的手法太多，使得总体感受是太乱了。小面积可以 看出是哪种种植方式，范围稍微扩大就显得杂乱无章。失去 了原有的效果。
景观设计要素之水体 水具有很多特性。在风景园林设计中也是很重要的。 水作为生命之源，人们天生就具有亲水性。在园林设计中 布置水体，就会引人入胜。同时，水也有着治疗效果。看着 湖光山色，给人以宁静舒适的感觉。 在园林设计中，水的 不同的自然特性，也给人以不同的感受。从水体状态来说， 有动静之分。在这里，则是两者结合的。水从高处缓缓流下，
∙ B. 自然美 C. 静态美 参: AC 第 1 题 园林艺术是实用的艺术。（ ） 参: 对 选择答案: 错 得分: 0.0 解析: 基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属 章节引言 第 2 题 中国园林与中国传统绘画艺术关系密切，但与音乐 艺术没有关联。（ ）， 参: 错 选择答案: 错 得分: 5.0 解析: 基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属 章节引言 第 3 题 因为园林景观受到地域限制，因此园林艺术只能是 静态艺术。（ ） 参: 错 选择答案: 错 得分: 5.0 解析: 基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属 章节引言 第 4 题 美的事物可以分成三大类：自然美、生活美和艺术 美。（ ） 参: 对
观赏点。（ ） 参: 对 选择答案: 错 得分: 0.0 解析: 基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属
章节引言 第 2 题 观赏纪念碑时，若垂直视角为 27°，视距是纪念碑
的 3 倍，能看到纪念碑及周围环境的全貌。（ ）， 参: 错 选择答案: 对 得分: 0.0
参: 错 选择答案: 对 得分: 0.0 解析: 基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属 章节引言 第 3 题 水体是常用的造园元素之一，水中倒影比实景更具 空灵之美，利用水中倒影的园林景观属于园林意境表达方式 中的直接表达。（ ） 参: 错 第 1 题 在我国传统园林的意境表达上，植物造景有松寓意 ________，梅寓意傲骨，竹寓意________，兰寓意清幽，菊 寓意________，荷寓意高洁等等。 参: 坚贞，刚直，隐逸 您的答案: 得分: 未评分 解析: 基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属 章节引言 第 2 题 园林中的光包括________ 和________。 参: 自然光和灯光 您的答案: 得分: 未评分 解析: 基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属
章节引言 第 3 题 植物造景必须兼顾科学性和艺术性。（ ） 参: 对 选择答案: 错 得分: 0.0 解析: 基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属
章节引言 第 4 题 对置是将园石于门庭、路口、道路两侧等处作对应
布置，以对称为布置原则。（ ） 参: 错 选择答案: 对 得分: 0.0 解析: 基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属
章节引言 第 5 题 景观的空间层次可分为三层，及前景、中景和远景。
（ ）、 参: 对 第 1 题 ________是具有欣赏内容的独立单元景域，是风景
园林中最基本的景观结构单元。 参: 景点 您的答案: 得分: 未评分 解析: 基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属
∙ B. 丛植 C. 列植 参: B 选择答案: B 得分: 5.0 解析: 基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属 章节引言 第 2 题 下列建筑中属于中国传统园林建筑的是（ ）。 ∙ A. 宫殿 ∙ B. 小卖部 ∙ C. 餐馆 参: A 第 1 题 现代主义建筑思潮产生于 20 世纪初，成熟于 20 世纪 30 年代，风行于 20 世纪 50、60 年代。（ ） 参: 错 选择答案: 得分: 0.0 解析: 基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属 章节引言 第 2 题 花架是建筑与植物造景结合最为紧密的园林小品， 因而与自然环境易于协调，在园林中可以起到与廊类似的划 分空间的作用。（ ）， 参: 对 选择答案: 对 得分: 5.0 解析: 基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属
地形地貌、园林绿地周边的环境条件、_______。 参: 园林的性质、文化传统和审美意识
参: 是指人们通过视觉感知的空间物体的透视汇聚 点。 您的答案: 得分: 未评分
解析: 基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属 章节引言 第 2 题 立体（名词解释） 参: 立体是占有一定长度、宽度和高度的三维空间 形体 您的答案: 得分: 未评分 解析: 基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属 章节引言 第 3 题 园林艺术构图（名词解释） 参: 在一定空间内，结合各种功能要求而对各种构 景要素进行取舍、剪裁、配置以及组合 您的答案: 得分: 未 评分 解析: 基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属 章节引言 第 4 题 园林艺术构图必须符合哪些基本要求？ 参: 构思立意、意在笔先功能明确、各得其所因地 制宜、有法无式主客揖让、层次分明寓情于景、情景交融经 济可行、生态安全 您的答案: 得分: 未评分
地形总体上为一个坡，内部则可以分为 2 部分，一部分平 坦，一部分起伏。 较为平坦的地块周围是主干道，这块面 积较大，在布置的时候，以水池为主，四周开辟道路，安置 座椅。
∙ A. 东汉时期 ∙ B. 魏晋南北朝 ∙ C. 隋唐时期 参: B 第 1 题 最早见于文字记载的园林形式是“苑”，苑内的主要 建筑物是“台”。（ ） 参: 错 选择答案: 错 得分: 6.0 解析: 基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属 章节引言 第 2 题 “一池三山”这种筑山理水的造园模式出现在东汉 时期。（ ）， 参: 错 选择答案: 错 得分: 6.0 解析: 基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属 章节引言 第 3 题 在魏晋南北朝时期，中国古典园林开始形成皇家、 私家、寺观这三大类型并行发展的局面和略具雏形的园林体 系。（ ） 参: 对 选择答案: 对 得分: 6.0 解析: 基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属
解析: 基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属 章节引言 第 5 题 .颐和园中最长的桥是________ ，长 150 米，宽 8 米，由十七个孔券组成。参: 十七孔桥 您的答案: 得 分: 未评分 解析: 基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属 章节引言
是（ ）。 ∙ A. 金莲映日 ∙ ∙ B. 曲水流觞 C. 雷峰夕照 参: B 第 1 题 园林中的景物是传递和交流感情的媒介。（ ） 参: 对 选择答案: 错 得分: 0.0 解析: 基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属
第 2 题 点题是我国园林艺术特有的手法，它借助文学诗歌 等文学之美使园林进一步生发光华。这种点题的手法，通常 都是造园之后的附加步骤。（ ），
基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属 章节引言
第 3 题 审美对象（名词解释） 参: 凡是与人构成一定的审美关系，能引起人的审 美感受的客观事物，总称为审美对象。 您的答案: 得分: 未 评分 解析: 基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属 章节引言 第 4 题 园林的自然美表现在哪几个方面？ 参: 地形地貌美水景艺术美植物景观美气象变换美 您的答案: 得分: 未评分 解析: 基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属 章节引言 第 5 题 园林艺术有哪些特点？ 参: 园林艺术是综合艺术园林艺术是实用艺术园林 艺术是有生命的艺术园林艺术是与科学相结合的艺术园林 艺术是见证历史的艺术 第二章 中、外古典园林简史 第 1 题 下列山中不属于“一池三山”中“三山”的是（ ） ∙ A. 蓬莱
基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属 章节引言
参: 典型性、审美性 您的答案: 得分: 未评分 解析: 基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属 章节引言 第 6 题 岁寒三友包括________、________ 、________ 。 参: 松、竹、梅 第 1 题 美（名词解释） 参: 是美学的重要范畴之一，主要用以说明、评价 事物和现象具体的审美属性。 您的答案: 得分: 未评分 解 析: 基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属 章节引言 第 2 题 园林美学（名词解释） 参: 园林美学是美学的一个分支，是将美学的研究 成果及普遍原理运用到园林的研究上而形成的一门新兴应 用学科。它是以探究园林艺术的美学规律、特征、创造及审 美并如何服务于生产为基本内容 您的答案: 得分: 未评分 解析:
章节引言 第 4 题 中国古典园林的第三个特点——诗情画意是在唐
代开始形成的。（ ） 参: 对 选择答案: 对 得分: 6.0 解析: 基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属
章节引言 第 5 题 唐朝时期我国的社会经济发展快速，成就了私家园
第 2 题 火狐电竞从学科体系来说，园林学属于________范畴，园林 是建筑文明的重要组成部分。
参: 建筑学科。 您的答案: 得分: 未评分 解析: 基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属 章节引言 第 3 题 东方园林体系包括中国、日本等汉文化圈诸国，而 以________为典型代表。 参: 中国古典园林。 您的答案: 得分: 未评分 解析: 基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属 章节引言 第 4 题 一般将世界园林体系分为________、________ 和 欧洲园林体系。 参: 东方园林体系、西亚园林体系 您的答案: 得分: 未评分 解析: 基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属 章节引言 第 5 题 西亚园林起源于________，历史悠久，传说中的巴 比伦空中花园是世界古代七大奇迹之一。 参: 古波斯。
∙ ∙ B. 昆仑 C. 瀛洲 参: B 选择答案: B 得分: 5.0 解析: 基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属 章节引言 第 2 题 计成所著的《园冶》出现于（ ） ∙ A. 明末清初 ∙ B. 元末明初 ∙ C. 两宋时期 参: A 选择答案: B 得分: 0.0 解析: 基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属 章节引言 第 3 题 法国园林的布局特点是（ ）。 ∙ A. 自然式 ∙ B. 规则式 参: B 选择答案: B 得分: 5.0 解析: 基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属 章节引言 第 4 题 中国古典园林发展的转折期是（ ）。
参: 错 第 1 题 按照园林基址的选择题和开发方式不同，可将中国 古典园林分为________和________两大类型。 参: 人工山水园、天然山水园。您的答案: 得分: 未 评分 解析: 基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属 章节引言 第 2 题 按照园林的________可将中国古典园林分为皇家 园林、私家园林和寺观园林。 参: 隶属关系 您的答案: 得分: 未评分 解析:
风景园林设计作业 总体概述 此次选取的地块位于工业大学内部，沉毅楼西边。地块与 沉毅楼之间横隔一条南北向的道路。这一地形整体为一个缓
坡，靠近道路部分较为平坦。向西则慢慢抬高。直到山坡上 面的食堂及宿舍楼。在地块中间开辟有一个不规则的水池， 水池四周有坏湖小道，并且遍植树木。
解析: 基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属 章节引言 第 3 题 观景因视点位置高低不同而有平视、仰视、俯视之 别。（ ） 参火狐电竞: 对 选择答案: 错 得分: 0.0 解析: 基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属 章节引言 第 4 题 游人居高临下向下观赏景物称为俯视，视点越高， 景物越小，观景时会产生雄伟、庄严之感。（ ） 参: 错 选择答案: 对 得分: 0.0 解析: 基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属
植被规划图： 道路交通与服务设施规划图： 重点区域效果图 设计说明书 技术经济指标
四 时间安排 第 1 次：布置作业（大课） 第 2 次：案例汇报及讨论 第 3 次：班级评图 第 4 次：班级评图 第 5 次：班级评图 第 6 次：中期汇报讨论（大课） 第 7 次：班级评图 第 8 次：班级评图 第 9 次：班级评图 第 10 次：班级评图 第 11 次：定稿，课后画正图 第 12 次：大课大评图，每班选 2 份
是________。 参: 尖拱式 您的答案: 得分: 未评分 解析: 基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属
章节引言 第 6 题 巴洛克建筑在设计上大量运用曲面和曲线，加强了
体积上的________，使建筑比例节奏呈现不规则的跳跃性。 参: 凹凸对比 第 1 题 假山（名词解释） 参: 即人工所塑之山，又称筑山、堆山、掇山、叠
章节引言 第 5 题 我国的传统品石标准是漏、透、瘦、皱、丑。（ ） 参: 对 第 1 题 假山可分为________、________和土石相间的山。 参: 土山、石山 您的答案: 得分: 未评分 解析: 基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属
章节引言 第 3 题 在园林设计中，冷色系色彩可以运用在（ ）。 ∙ A. 陵园景观 ∙ ∙ B. 庭园景观 C. 小游园 参: A 第 1 题 当画面中两个点大小不同、颜色不同时，观察者的
参: 错 选择答案: 错 得分: 6.0 解析: 基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属 章节引言 第 2 题 直线的性格表现为正直、静止、力量，常产生坚实、 强力、庄严的感觉。（ ）， 参: 对 选择答案: 错 得分: 0.0 解析: 基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属 章节引言 第 3 题 暖色系色彩主要指红、橙、黄三色以及这三色的邻 近色，其可见度高，是园林设计中常用的色彩。（ ） 参考 答案: 对 选择答案: 对 得分: 6.0
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按照题目所附的用地范围，借鉴古典园林创作意匠，设计 一个传统风格的小型园林。
1．此小园的性质、主人、年代、地域以及周围环境均由作 者自拟，但整体设计必须与上述相关属性相吻合。
2．园景的主题必须从“蓬莱”、“濠濮”、“流觞”、“桃源” 这 4 个经典主题中选择其一，主要景致均需围绕主题展开。
2、 外部交通分析 3、 周边环境分析 4、 内部交通现状 5、 场地地形特征 6、 场地内现有环境（植物、水体等）
设计部分： 1、 设计理念 2、 设计主题 3、 总平面图 4、 人流方向 5、 内部道路 6、 视线、 竖向设计（景观剖立面） 11、 各分区设计详图（不低于 4 张） 12、 地面铺装 13、 景观小品设计（雕塑、公共设施等） 14、 各分区效果图（不低于 4 张） 封底 A3 纸装订成册打印上交
一．设计要求：本公园是大型城市综合性公园，内容安排 需满足城市公园设计规范的要求。在设计过程中需整合该区 域公共部分的职能，包括公共建筑、公园绿地、道路绿地、
河道绿地等。使得国家图书馆、高粱河走廊、原有紫竹院公 园、紫竹行宫等区域整合为一个完整的系统，并建立与南部 城市绿轴的有机联系，成为综合的城市开放空间系统，满足 区域发展需求。原有封闭的紫竹院公园区域将转变成为城市 的开放区域，融入到城市肌理中，成为整体。公园设计应突 破作为公园的一般的要求，而增加满足作为城市开放空间的 相应公共服务功能，使该区域成为生机勃勃，充满吸引力的 场所。包括商业、餐饮、茶座、交通中转、事件活动、图书 阅览等一系列功能。
章节引言 第 5 题 园林规划布局的形式一般被分为三种基本的形式，
评分 解析: 基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属
章节引言 第 6 题 影响园林规划设计的因素有_______、园林绿地的
解析: 基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属 章节引言 第 4 题 园林绿地中“桃红柳绿”、“万绿从中一点红”等植物 景观属于互补色的运用。（ ） 参: 错 选择答案: 错 得分: 6.0 解析: 基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属 章节引言 第 5 题 园林艺术构图通常不受时空的限制。（ ） 参: 错 第 1 题 在园林环境中，点是视觉能够感觉到的基本单位， 有________和_______之分。 参: 实点、虚点 您的答案: 得分: 未评分 解析: 基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属 章节引言 第 2 题 视觉中心点是指在空间中制约_______和心理的注 目点。 参: 人的视觉 您的答案: 得分: 未评分 解析: 基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属
引言 第 1 题 新中国成立后的第一个园林专业成立于（ ） ∙ A. 20 世纪 50 年代初 ∙ ∙ B. 20 世纪 50 年代末 C. 20 世纪 60 年代初 参: A 选择答案: B 得分: 0.0 解析: 基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属 章节引言 第 2 题 下列园林中不属于中国古典园林体系的是（ ） ∙ A. 公共绿地 ∙ ∙ B. 私家园林 C. 寺观园林 参: A 选择答案: C 得分: 0.0 解析: 基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属 章节引言 第 3 题 “虽由人作、宛自天开”是（ ）的造园理念。 ∙ A. 波斯园林 ∙ B. 中国古典园林
章节引言 第 2 题 中国传统园林的成功之处和主要艺术特色之一，就
在于________，尤其是诗情画意的意境。 参: 强调感受 您的答案: 得分: 未评分 解析: 基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属
________的处理，因而风景的感受类型相对较为单一。 参 : 画面视觉艺术效果 您的答案: 得分: 未评分
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第 4 题 园林空间的分隔与联系是如何实现的？ 参: 园林绿地中主要借助地形、植物、建筑和道路 来分隔空间，使不同的园林空间既分隔而又有联系，通过分 隔与联系并用的手法来增加景深和丰富层次，使游人感到景 外有景、引人入胜。 您的答案: 得分: 未评分 解析: 基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属 章节引言 第 5 题 突出主景的艺术手法有哪些？ 参: 中轴对称主景升高动势向心空间构图重心渐变
∙ C. 英国园林 参: B 第 1 题 古代的台、苑、圃、山庄等均属于园林。（ ） 参: 对 选择答案: 对 得分: 10.0 解析: 基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属 章节引言 第 2 题 欧洲园林体系受到东方园林体系的影响，与原来的 风格相互渗透形成了自己“规整和有序”的艺术特色。（ ）， 参: 错 选择答案: 错 得分: 10.0 解析: 基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属 章节引言 第 3 题 凡尔赛宫兴建于 1661 年，其强调自然美的欧洲古 典园林发展到了极致。（ ） 参: 错 第 1 题 早在 3000 多年前的殷商时期，中国就已经开始了 造园活动，当时的“园林”称为________。 参: “囿” 您的答案: 得分: 未评分 解析: 基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属 章节引言
案: 得分: 未评分 解析: 基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属
章节引言 第 4 题 园林建筑中两层以上的房屋被称为________，主要
功能为登临瞭望。 参: 楼 您的答案: 得分: 未评分 解析: 基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属
章节引言 第 5 题 哥特式建筑在建筑史上有重要地位，其最大的特点
解析: 基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属 章节引言
第 4 题 据测定，最适视域中垂直视角为________，水平视 角为________，超过此范围，就要转动头部或转动眼珠以扩 大视域。
参: 26°~30°，45°您的答案: 得分: 未评分 解析: 基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属 章节引言 第 5 题 欣赏景物有________和________两种方式。 参: 动态观赏和静态观赏 您的答案: 得分: 未评分 解析: 基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属 章节引言 第 6 题 造园要素包括________、________ 、________ 、 ________ 。 参: 山、水、植物、建筑 第 1 题 风景(名词解释) 参: 也称景致，是以自然物为主体所形成的能引起 美感的审美对象，以时空为特点的多维空间，具有诗情画意 和赏心悦目的视觉特征及心理感受，能令人流连忘返。 您 的答案: 得分: 未评分 解析: 基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属
山。 您的答案: 得分: 未评分 解析: 基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属
章节引言 第 2 题 特置（名词解释） 参: 又称孤置，将奇巧玲珑的圆石单独点置，将其
解析: 基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属 章节引言 第 3 题 花境（名词解释） 参: 多种花卉交错混合栽植，沿道路形成花带或花 丛 您的答案: 得分: 未评分 解析: 基本信息: 题目难度容易 所属课程园林设计基础 所属
3．以 1:200 的比例绘制一张平面图以及 1－2 张全园剖面 图，徒手或电脑、黑白或彩色均可。主要的建筑、假山、水 池、花木品种以及小品等均需标明。（可自行决定是否绘制 透视图）
5．必须撰写说明文字，对此园的主要情况进行介绍（包括 园林性质、主人、年代、地域、周围环境以及主要设计意匠）， 并进行适当的理论总结。
