火狐电竞火狐电竞火狐电竞火狐电竞10月12日，为深入学习宣传贯彻习新时代中国特色社会主义思想和的十九届六中全会精神，落实好喜迎二十大、学习二十大精神的年度主题，落实全国思政工作会议精神，着力培养尊师、立志、笃学、力行的优良学风，建立学风建设的长效机制，营造良好的育人氛围，提高人才培养质量，华南农业大学珠江学院召开学风建设动员会暨学生工作研究团队授牌仪式。校长蒋恩臣、委书记陈林、副校长林伟初、副校长郭霖、教务处处长赵卫平、学生处处长周玲军、组织部部长刘志勤、各二级学院总支（副）书记、学工科长、学生工作研究团队成员、辅导员、学生代表共同出席此次会议。
传媒学院播音与主持艺术2203班赖荣钰作为新生代表发言。他说到，学风是学生思想作风在学习上的具体体现，是学生在学习方面所展示的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合表现。他倡议各位同学们从自身做起：
一、自觉树立“营造优良学风从我做起”的意识，以主人翁的姿态积极参与学校的校风、学风建设等各项活动，营造良好的学习氛围，共同促进良好学风的形成。
二、培养自学能力，学会独立思考，端正学习态度，养成良好的学习和生活习惯，牢固树立终身学习的理念。
三、全面提高自身的综合素质与创新能力，积极参加科研活动、读书活动和社会实践活动，完善自我，努力成为适应现代社会建设需要的合格人才。
四、严格遵守学校各项规章制度。做到不晚归、不迟到，按时作息，健康上网，诚信应试，努力营造良好的学习氛围。
2021-2022学年国家奖学金获得者2019级风景园林钱凌寒代表设计学院向给予支持帮助的领导及老师们表示衷心的感谢。他结合自身经验表示，
一、学习是本，坚守初心。大学和高中的学习是有区别的，在大学，不会有人时刻叮嘱自己的方方面面，所以学生们要学会自主学习。
二、勇于实践，勇攀高峰。搞科研不可能一蹴而就，需要脚踏实地去研究和探索。一直以来，他与团队成员时刻保持严谨治学的心态，每一个步骤都认真实行，细致总结。
三、勤奋进取，全面发展。各类文体赛事，使他充分锻炼了自己的团队协作能力，让他了解到只要心往一处想、劲往一处使，就一定能取得成功，为构建优良学风贡献力量。最后，他对同学们提出衷心的祝愿。
传媒学院播音与主持专业老师张国琰说到，学风建设不仅是教育思想、教学态度、教学水平、育人方法的综合反映，更是教师现实职业价值最直观的体现。为此，他提出自己的想法：
师德师风的核心是爱岗敬业、教书育人、学高为师、德高为范。教师的一举一动、一言一行都可能会对学生产生模仿效应。所以在学风建设的过程中，教师要时刻约束、审视自己的行为举止，谨言慎行做好学生的模范。教师不仅要关注学生骨干、成绩优秀的学生，也要关注其他学生、尤其是要帮助学习困难的学生，让学生整体素质获得提升。
教风是教师从教的道德作风和行为方式，作为教师，应做到敬业、严谨、严明、有情、用心。在学风建设中，好教师须德高且业精，知识精湛，视野宽广，学养深厚。
学识魅力与人格魅力是师德的最高境界。讲好每一堂课，做好本职工作是实现教师职业价值的最直观体现，教师们要紧跟时代步伐，孜孜以求，不断强化学习，不断追求卓越，真正教化学生。
副校长林伟初在学风建设会议上作总结讲话，他表示，学风建设作为大学文化建设的重要组成部分，关系到人才培养和教育质量，关系到学生成长成才，关系到学校的发展和社会声誉，并最终影响到学校的竞争能力和可持续发展。为此，他指出三个方面：
一、统一思想、提高认识，深刻领会进一步加强学风建设的重要意义。加强学风建设是落实立德树人根本任务的必然要求；加强学生建设是提高人才培养质量的根本需要；加强学风建设，是促进学生全面发展的必然要求。
二、转变观念、明确学风建设总目标，努力帮助学生成人成才。建立科学完善的学风监督评估体系和学风建设目标责任制。
一是齐抓共管，形成合力。学风建设是一项系统工程，需要教学、管理、服务部门的齐抓共管，以教风带学风、以管理促学风、以服务助学风、以环境育学风。如，学生处应加强对学生的思想教育和日常管理，不断完善学生评价体系；教务处应加强教学管理，整顿教学秩序，强化质量监控；图书馆要尽可能为学生开放更多的学习资源。各二级学院要充分发挥学生员、入积极分子、班团学生骨干的模范带头作用。最终努力形成人人参与、层层负责的学风建设工作网。
二是强化管理、注重实效。严格管理是形成良好学风的基础和保障，学风建设要从养成良好的学习习惯和规范意识开始。各有关部门、各二级学院要进一步加强对学生的日常管理和各教学环节的全面管理。各单位要以此次学风建设动员大会为契机，加强课堂纪律、考试纪律、宿舍纪律的检查力度，从严格规范学生的学习行为入手，引导学生养成科学严谨的学习态度。
三是典型引导，示范带动。在学风建设中，要积极发挥各类典型的教育引导作用。要通过召开优秀学生表彰大会、优秀大学生事迹报告会、学习经验交流会等形式，宣传报道学生典型的先进事迹，引导广大学生主动向榜样看齐。我们也要在教师队伍中充分发挥示范带动作用，大力宣传表彰我校曾获得“模范教师”、“教学名师”、“师德标兵”等国家级、省级荣誉称号的先进个人，促进教书育人成果的进一步优化
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