火狐电竞火狐电竞1、IP 的眼睛要么设计成一个小点或者是大点，再或者设计成一个空洞的大 圆形或椭圆形。如果一定要设计那种炯炯有神的眼睛的话，也请将眼神的视线°的设计。主要原因是因为如果设计一个直视的炯炯有神的眼睛， 直勾勾地盯着你的消费者，会让消费者感到不舒服。当然，这种也不是一成不变 的，在这里我想强调的是这样设计可能会是更好的选择。毕竟设计是没有一个统 一标准的。“萝卜青菜各有所爱”就是这个道理。
2、一般在日本的萌系 IP 角色设计中，鼻子是经常被忽略的一个部位。这是 因为不管你对鼻子做如何的设计，他都只是一个简单的装饰物而已，很难用夸张 或者其他的手法来对鼻子进行设计，所以很多时候会被设计成一个圆点。当然， 如果你的 IP 角色的特点就是鼻子的线、IP 角色的耳朵设计，我们常说，“耳朵是 IP 角色设计的万能小钥匙。这 是因为耳朵是 IP 角色经常会用到的重要设计元素。尤其是大耳朵或者是可爱造 型的耳朵，常常会让消费者感到“萌的感觉。”因此，在耳朵的设计上，作为设 计师要尤其重视。
4、IP 角色的嘴巴设计，在嘴巴这个板块，建议 IP 角色形象的嘴巴越小越 好，因为我们潜认识会认为大嘴巴会带来风险，更有甚者 HELLOKITTY 是没有 嘴巴的，所以嘴的设计常常以单线条为主。同时，嘴巴也可以离眼睛更近一些。 二、面部识别特征注意事项
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排， 确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、 教学步骤与时间分配等环节。
小学教学设计题出现在教育教学知识与能力学科考试的最后一题，任选一学 科作答，分值 40 分。但想得到高分，教学设计相关考点必须要非常熟悉，如教 学设计的基本原则、教学依据和教学步骤、教学目标、教学重难点以及教学过程 等等。
（一）教学目标： 知识技能目标：学生能认出、了解、理解、描述、会运用、会写、会算、能 证明……（概念、性质、含义、定理、公式等） 过程与方法目标：经历、体验、探索 (观察、猜想、动手操作、推理论证等) 过程，提高、培养（观察分析、分析问题解决问题能力、逻辑推理能力、归纳总 结能力、空间想象能力等）/（数感、符号意识、模型思想、数形结合思想、分 来讨论思想等） 情感态度与价值观：通过感受******，培养******的情感。 教学重难点： 重点：（根据本节课的内容，找出重要的知识点） 难点：（结合学生的学情，分析本节课哪些知识学生比较难掌握）
教学过程： 一、引入新课（谈话引入或情景引入等） 教师活动：根据教材内容自制多媒体动画（或展示***、创设****等），引出 课本主题图。接着引导学生认真观察，提出与有关的数学问题。教师指出本课要 重点研究的几个问题是：1.****；2. ***；等 学生活动：就教师的提问展开独立思考或讨论得出**** 设计意图：精彩的开头，不仅能使学生很快由状态进入兴奋状态，还能 使学生把知识的学习当成自我需要，使教学任务顺利完成。
学风建设是学校生存的核心，发展的立足点.好的学风需要大家共同建设，作为学校最基本 的单位班级，其班风直接影响着学校的风气。而班风中最直接最明显的要数学风。班级学风 即是一个班级在长期存在和发展中形成的学习风气，它是体现一个班风气好坏、群体素质高 低的重要特征。
（一）学习动机问题。近年来，许多大学生在学习方面缺乏明确的目标，没有强有力的学习 动机。据调查数据显示，41.1%的大学生从高中过渡到大学之后学习缺乏动力与热情，学习 一直处于高中学习的被动状态。一部分学生认为，大学学习只是为了混一张文凭，以便将来 找份好工作，而在大学里真正能学到的有用的东西却很少。不可否认，许多人还是认真学习 的，但绝大多数人学习仅仅是为了拿奖学金或是争取免试研究生的名额。
（二）学习纪律问题。逃课、旷课、旷考、上课不专心、作业抄袭、考试舞弊等，最突出的、 最集中的问题是学习纪律问题。而如今校园电脑的普及和校园网络设施的便捷给学生提供了 快速获取最新信息和联络朋友感情的条件，但也给那些缺乏自控能力逐渐“堕落”的学生提供 了方便：迷恋网络游戏、网恋、浏览黄色网站等等。毕业论文的写法也由此变得更“先进”、 更“快捷”。从互联网上一搜索同类题目，便可找到数篇现成的论文，然后就是简简单单的复 制和剪贴、拼凑，于是一篇“很不错”的学术论文就出炉了。想学的时候，就学一下，想玩的 时候，就玩一下，学业成绩及格成为现今大学生中普遍信奉的“真理”。
产品包装非常的炫目，各种炫彩零件铺满了整个画面，一下子就把小朋 友的好奇心给勾起来了。
背面则是各个零部件的展示，以及各种完成品的展示，包括地震报警器、 律动八音盒、炫彩调光师等等，当然了，实际的拼搭效果可远远不止这几种呢。
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